Statliga insatser för ökad läsning och läslust hos barn och unga i Norden — SVERIGE

Goda kunskaper i det svenska språket är en förutsättning för att klara skolan och för att vara en aktiv deltagare i samhället. För att förskolorna ska få bättre möjligheter att mer systematiskt följa upp barnens språkutveckling har regeringen gett Skolverket i uppdrag att ta fram stöd för det arbetet.

Förskola
Läsa för livet

Prop. 2013/14:3
Publicerad 26 september 2013 Uppdaterad 02 april 2015

I propositionen föreslås nationella mål för litteratur- och läsfrämjande som innebär att alla i Sverige, oavsett bakgrund och med utgångspunkt i vars och ens särskilda förutsättningar, ska ges möjlighet att utveckla en god läsförmåga och ha tillgång till litteratur av hög kvalitet.

Källa: https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/proposition/2013/09/prop.-2013143

Högläsning och samtal om text i förskolan

Förskolan har en viktig roll i att väcka barnens intresse för berättelser, texter och skriftspråk. Här får du förslag på hur du kan arbeta med högläsning, samtal om text och ordna läsvänliga miljöer på din förskola.

Högläsning finns med i läroplanen Lpfö18.
I läroplanen för förskolan står det i del 1 under rubriken Kommunikation och skapande: ”Barnen ska erbjudas en stimulerande miljö där de får förutsättningar att utveckla sitt språk genom att lyssna till högläsning och samtala om litteratur och andra texter.”

Källa: https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/hoglasning-och-samtal-om-text-i-forskolan#h-Lastillsammansettinspirationsmaterial

Ge ditt barn en bra start – stärk språket!
Information om barns språkutveckling till dig som har barn i åldern 0–6 år.

Källa: https://www.skolverket.se/download/18.161005d51921bf99cea40/1727098556523/Barns%20spr%C3%A5kutveckling_svenska.pdf

Nordisk förskola har erhållit projekt medel från Nordplus junior under 2020-2023 och 2023-2026.
Nordplus – Nordplus | Utbyten.se