Talis förskolan 2024
En studie om personalens och rektorernas yrkesvardag i förskolan

Talis 2024 (the Teaching and Learning International Survey) är en internationellt jämförande studie som undersöker bakgrund, yrkesvardag och inställning till yrket hos personal, lärare och rektorer i olika delar av skolan. Den här nationella rapporten redovisar resultat för personal och rektorer som arbetar i den svenska förskolan i jämförelse med andra länder, framför allt Danmark och Finland.

Resultaten visar att över 90 procent av förskolepersonal och rektorer är nöjda med sitt yrke. Många i personalen upplever stöd från rektor och samarbetar i hög grad med kollegor. Förskolans rektorer svarar att den fysiska arbetsmiljön är god i Sverige. Men Talis visar också på utmaningar i form av en hög stressnivå bland förskolepersonalen. Det är framför allt för många barn i barngrupperna som personalen lyfter som stressande och Talis visar att många i personalen tror att de kommer att lämna yrket inom fem år. I jämförelse med Danmark och Finland möter den svenska förskolepersonalen fler barn med olika bakgrund och arbetar i högre grad med olika undervisningsstrategier.

Den här rapporten redovisar några resultat från Talis förskolan 2024. Den ska ses som en första rapportering av resultaten och täcker långt ifrån allt som undersöks i Talis.

Tillsammans för
barnens bästa